Kisi – Kisi KSM Tahun 2021 Tingkat MI, MTs dan MA

ASISTEN MADRASAH - Merupakan gambaran dari soal KSM Tahun 2021 yang akan di ujikan. Kisi-kisi KSM Tahun 2021 ini untuk jenjang untuk jenjang MI, MTs dan MA yang akan mengikuti KSM 2021.

KSM Tahun 2021 dilaksanakan secara daring dan luring. Moda daring dilaksananakan dalam KSM ditingkat satuan pendidikan madrasah dan Kabupaten/Kota. Sedangkan moda daring dilaksanakan ketika pelaksanaan KSM ditingkat Kanwil Provinsi.

Kisi – Kisi KSM Tahun 2021 Konteks Sains Tingkat MI yaitu:

1. Matematika Terintegrasi
2. IPA Terintegrasi

Kisi – Kisi KSM Tahun 2021 Konteks Agama Tingkat MI yaitu:

1. SKI
2. Fiqih
3. Aqidah AKhlak
4. Qur’an Hadits

Kisi – Kisi KSM Tahun 2021 Konteks Sains Tingkat MTs yaitu:

1. Matematika Terintegrasi
2. IPA Terpadu Terintegrasi
3. IPS Terpadu Terintegrasi

Kisi – Kisi KSM Tahun 2021 Konteks Agama Tingkat MTs yaitu:

1. SKI
2. FIqih
3. Akidah AKhlak
4. Qur’an Hadits

Kisi – Kisi KSM Tahun 2021 Konteks Sains Tingkat MA yaitu:

1. Matematika Terintegrasi
2. Biologi Terintegrasi
3. Fisika Terintegrasi
4. Kimia Terintegrasi
5. Ekonomi Terintegrasi
6. Geografi Terintegrasi

Kisi – Kisi KSM Tahun 2021 Konteks Agama Tingkat MA yaitu:

1. SKI
2. Fiqih
3. Akidah AKhlak
4. Qur’an Hadits

Kisi – Kisi KSM Tahun 2021 yang kami bagikan berbentuk pdf yang dapat dicetak dan dipelajari sesuai jenjang masing-masing guna mempersiapkan diri menghadapai kegiatan KSM tahun 2021.

Berikut ini adalah Kisi – Kisi KSM Tahun 2021 tingkat MI, MTs dan MA :

• Kisi - Kisi KSM Jenjang MI
• Kisi - Kisi KSM Jenjang MTs
• Kisi - Kisi KSM Jenjang MA 

Buku Panduan KSM (Kompetisi Sains Madrasah) Tahun 2021

ASISTEN MADRASAH - KSM (Kompetisi Sains Madrasah) merupakan sebuah kegiatan yang digelar oleh Kementerian Agama sebagai wahana membangun ghirah kompetisi sains di kalangan siswa Madrasah.

Sejak awal digelar pada tahun 2021, KSM telah menjadi ajang yang positif dalam membangun budaya kompetisi dan mulai tahun 2018 KSM berupaya mengelaborasi sains dengan konteks nilai – nilai Islam.

Dengan adanya kegiatan KSM berharap menghasilkan siswa – siswa berprestasi yang unggul dalam keilmuan karena tentu adanya kompetisi di Madrasah akan memacuh semangat belajar untuk lebih unggul dari siswa yang lainnya.

Tujuan KSM Tahun 2021

1. Menyediakan wahana bagi siswa madrasah untuk mengembangkan bakat dan minat di bidang sains.
2. Memotifasi siswa madrasah agar selalu meningkatkan kemampuan intelektual, emosional, dan spiritual berdasarkan nilai-nilai agama.
3. Menumbuh kembangkan budaya kompetisi yang sehat di kalangan siswa Madrasah.
4. Memberikan kesempatan menjadi duta Indonesia yang dapat membanggakan bangsa dan menjadi penyejuk di tengah keterpurukan dunia pendidikan di Indonesia.

Dasar Hukum KSM Tahun 2021

1. Undang-Undang Nomor 17 Tahun 2003 tentang keuangan Negara (Lembaran Negara Republik IndonesiaTahun 2003 Nomor 47, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4286).
2. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2003 Nomor 78, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4301).
3. Undang-Undang Nomor 1 Tahun 2004 tentang Perbendaharaan Negara (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2004 Nomor 5, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4355).
4. Undang-Undang Nomor 9 Tahun 2020 tentang Anggaran Pendapatan dan Belanja Negara Tahun Anggaran 2021(Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2020 Nomor 239).
5. Peraturan Pemerintah Nomor 57 tahun 2021 tentang Standar Nasional Pendidikan (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2021 Nomor 87).
6. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 45 Tahun 2013 tentang Tata Cara Pelaksanaan Anggaran Pendapatan dan Belanja Negara sebagaimana telah diubah dengan Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 50 Tahun 2018 tentang Perubahan Atas Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 45 Tahun 2013 tentang Tata Cara Pelaksanaan Anggaran Pendapatan dan Belanja Negara (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2018 Nomor 229, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 6267)

Hasil Yang Diharapkan Dari KSM Tahun 2021

1. Berkembangnya bakat dan minat di bidang sains sehingga dapat berkreasi dan mencintai sains.
2. Siswa madrasah memiliki motivasi untuk selalu meningkatkan kemampuan intelektual, emosional, dan spiritual berdasarkan nilai-nilai agama sehingga menjadi yang terbaik di bidangnya.
3. Berkembangnya budaya kompetitif yang sehat di kalangan siswa madrasah.
4. Terjaring bibit unggul dan berprestasi sebagai calon peserta ajang kompetisi tingkat internasional.
5. Menghasilkan siswa-siswi terbaik disetiap bidang dan menjadi SDM yang mencintai bidang keilmuannya.

Bidang Yang Dilombakan DI KSM Tahun 2021

1. MI atau SD

• Matematika Terintegrasi
• IPA Terintegrasi

2. SMP atau MTs

• Matematika Terintegrasi
• IPA Terpadu Terintegrasi
• IPS Terpadu Terintegrasi

3. SMA atau MA

• Matematika Terintegrasi
• Fisika Terintegrasi
• Ekonomi Terintegrasi
• Biologi Terintegrasi
• Kimia Terintegrasi
• Geografi Terintegrasi

Untuk file lengkap Buku Panduan KSM (Kompetisi Sains Madrasah) Tahun 2021 bisa —– DOWNLOAD DISINI —–

Juknis KSM (Kompetisi Sains Madrasah) Tahun 2021

ASISTEN MADRASAH - Derasnya laju perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi mulai menimbulkan rasa khawatir di kalangan masyarakat, terutama ekses negatif yang muncul dan tidak dapat dinafikan sebagai akibat perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi tersebut.

Menyikapi kondisi ini, masyarakat mulai berpaling dan menaruh harapan besar kepada madrasah agar dapat menjawab tantangan itu.

Sebab di mata masyarakat, madrasah dapat memberikan benteng bagi anak-anak mereka karena madrasah tidak hanya membekali ilmu pengetahuan dan teknologi, namun juga memberikan bekal ilmu agama.

Indikator paling tampak dari kondisi di atas adalah semakin besar minat orang tua memasukkan putra-putri ke madrasah.

Fakta ini tentu menjadi tantangan tersendiri bagi pengelola madrasah yang harus dijawab dengan langkah-langkah konkret. Proses pembelajaran dan sarana pembelajaran di madrasah harus semakin ditingkatkan, ditunjang dengan guru-guru madrasah yang juga harus senantiasa ditingkatkan kualifikasinya.

Selain itu, guna meningkatkan iklim kompetisi di kalangan siswa madrasah juga perlu dikembangkan/dibangun kegiatan-kegiatan yang dapat mengakomodir siswa dalam mengaktualisasikan potensi yang dimiliki.

Dengan cara ini maka madrasah dapat semakin mengejar ketertinggalan dari sekolah umum, bahkan sangat mungkin mengunggulinya.

Kompetisi Sains Madrasah (KSM) merupakan sebuah kegiatan yang digelar dan diadakan oleh Kementerian Agama sebagai wahana membangun ghirah kompetisi sains di kalangan siswa madrasah.

Sejak awal digelar (tahun 2012), KSM telah menjadi ajang yang positif dalam membangun budaya kompetisi dan mulai tahun 2018 KSM berupaya mengelaborasi sains dengan konteks nilai-nilai Islam.

Integrasi sains dan konteks nilai-nilai Islam dalam KSM meliputi :

1. Soal-soal sains dalam KSM dielaborasi dengan konteks yang ada dalam Al Qur’an;
2. Soal-soal sains dalam KSM menggali konsep serta terapan yang ada dalam Islam semisal zakat, falak, dan tema lainnya dimaksudkan agar siswa tetap mengkaji konsep keislaman dengan sains yang holistik;
3. Soal keilmuan sains murni, ini dilakukan sebagai upaya tetap menyejajarkan siswa-siswa madrasah dengan siswa-siswa olimpiade sains di madrasah.
   Berdasarkan dasar pemikiran di atas, Kementerian Agama melalui Direktorat Jenderal Pendidikan Islam pada tahun 2021 kembali akan menyelenggarakan rangkaian kegiatan KSM. Kegiatan itu akan dimulai dari KSM tingkat Satuan Pendidikan, KSM tingkat Kabupaten/Kota, KSM tingkat provinsi hingga KSM tingkat Nasional.
   Pandemi Covid-19 tidak hanya melanda Indonesia, melainkan juga hampir seluruh wilayah di dunia. Hal ini mengakibatkan berbagai sektor kehidupan mengalami kendala. Namun, dalam kondisi apapun, negara harus tetap hadir guna menjamin keselamatan, kesehatan dan pendidikan seluruh warga negara
   Dengan demikian, pada masa pandemi Covid-19 ini, siswa tetap harus difasilitasi agar senantiasa dilaksanakan aktifitas berkompetisi dan berprestasi dengan tetap menaati protokol kesehatan. Oleh sebab itu, kegiatan KSM tahun 2021 tetap dilaksanakan dengan menggunakan skema Kompetisi Sains Madrasah (KSM) tahun 2021 secara daring untuk tingkat kabupaten/kota dan tingkat provinsi. Sedangkan untuk KSM Tingkat Nasional dilaksanakan secara luring di setiap kanwil atau tempat yang ditunjuk oleh kanwil Provinsi. Dalam KSM tahun 2021 ini, soal juga akan menggunakan Bahasa Indonesia, Bahasa Inggris, atau Bahasa Arab. Hal ini merupakan sebuah bentuk persiapan kegiatan KSM di masa mendatang yang akan Go International, berkompetisi dengan beberapa negara sahabat.

Tujuan KSM

Secara umum Kompetisi Sains Madrasah (KSM) Tahun 2021 bertujuan untuk memperteguh akhlak mulia, kreatif, inovatif, berwawasan kebangsaan, cerdas, sehat, disiplin serta menguasai ilmu pengetahuan dan teknologi.
Secara khusus tujuan KSM Tahun 2021 adalah sebagai berikut:

1. Menyediakan wahana bagi siswa madrasah untuk mengembangkan bakat dan minat di bidang sains;
2. Memotivasi siswa madrasah agar selalu meningkatkan kemampuan intelektual, emosional, dan spiritual berdasarkan nilai-nilai agama;
3. Menumbuhkembangkan budaya kompetitif yang sehat di kalangan siswa madrasah;
4. Memberikan kesempatan menjadi duta Indonesia yang dapat membanggakan bangsa dan menjadi penyejuk di tengah keterpurukan dunia pendidikan di Indonesia.

Hasil Yang diharapkan Dari KSM

• Berkembangnya bakat dan minat di bidang sains sehingga dapat berkreasi dan mencintai sains;
• Siswa madrasah memiliki motivasi untuk selalu meningkatkan kemampuan intelektual, emosional, dan spiritual berdasarkan nilai-nilai agama sehingga menjadi yang terbaik di bidangnya;
• Berkembangnya budaya kompetitif yang sehat di kalangan siswa madrasah;
• Terjaring bibit unggul dan berprestasi sebagai calon peserta ajang kompetisi tingkat internasional;
• Menghasilkan siswa-siswi terbaik disetiap bidang dan menjadi SDM yang mencintai bidang keilmuannya.

Untuk file lengkap Juknis KSM (Kompetisi Sains Madrasah) Tahun 2021 bisa ——— DOWNLOAD DISINI ———

Panduan Pelaksanaan MATSAMA Tahun Pelajaran 2021/2022

ASISTEN MADRASAH - Setiap tahun ajaran baru, proses pembelajaran di lingkungan Madrasah pada semua jenjang, mulai dari tingkat Raudlatul Athfal (RA), Madrasah Ibtidaiyyah (MI) sampai dengan Madrasah Aliyah (MA) selalu diawali dengan masa orientasi atau pengenalan mengenai lingkungan Madrasah kepada peserta didik baru.

Kegiatan ini biasanya dikenal dengan istilah “Masa Ta’aruf Siswa Madrasah (MATSAMA)”.

Melalui kegiatan inilah, para peserta didik baru akan dikenalkan mengenai sistem pembelajaran, ciri khas, karakter dan budaya yang ada di lingkungan madrasah.

Sehingga keberadaan dari MATSAMA ini akan turut menentukan berhasil atau tidaknya seluruh proses pembelajaran di Madrasah pada masa selanjutnya.

Untuk itulah, seluruh rangkaian kegiatan MATSAMA harus lebih bersifat edukatif, mampu menumbuhkan kreatifitas dan inovasi kepada para peserta didik.

Sehingga dalam pelaksanaannya, seluruh kegiatan Matsama harus mampu memberikan pengalaman yang menyenangkan kepada para peserta didik baru.

Sebagaimana tercantum dalam pedoman penyelenggaran pendidikan Nasional dan Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 18 Tahun 2016, tentang Pengenalan Lingkungan sekolah Bagi Siswa baru.

Selain itu, kegiatan MATSAMA ini tidak lepas dari visi dan misi Direktorat Kurikulum Sarana Kelembagaan dan Kesiswaan Madrasah, Ditjen Pendidikan Islam, Kementerian Agama Republik Indonesia, yaitu mencetak generasi yang tidak hanya cerdas secara akal, tetapi juga matang secara spiritual dan berkarakter ke-Indonesia-an.

Sebagai bentuk ejawantah dari visi Presiden Republik Indonesia, Ir. H. Joko Widodo dalam periode pemerintahan 2019-2024 yang menitikberatkan pada pembangunan Sumber Daya Manusia Indonesia.

Namun demikian, karena tahun ajaran baru 2021/2022 bangsa Indonesia masih berada pada nuansa Pandemi Covid-19, maka pola pelaksanaan kegiatan MATSAMA pun harus menyesuaikan dengan standar protokol kesehatan yang sudah ditetapkan oleh pemerintah.

Meskipun, secara substansi, kegiatan tujuan dan visi dari kegiatan MATSAMA ini tetap mengarah pada tujuan awalnya.

Tujuan Kegiatan MATSAMA

Adapun tujuan dari pelaksanaan dari kegiatan MATSAMA ini adalah sebagai berikut:

1. Mengenalkan lingkungan, nilai dan karakter khusus madrasah kepada para peserta didik baru, agar selama proses pembelajaran dapat tercipta rasa aman dan nyaman bagi mereka untuk mengembangkan seluruh potensi diri dan kemampuannya
2. Menumbuhkan kultur dan jiwa bangga kepada para peserta didik baru untuk belajar bersama dan mencintai serta menjaga nama baik almaternya
3. Menanamkan dan memperkuat nilai-nilai moderasi beragama dan karakter ke-Indonesia-an kepada para peserta didik baru

Materi Kegiatan MATSAMA

Beberapa materi yang akan disampaikan kepada para peserta didik baru (secara lebih detil sebagaimana terlampir) dalam kegiatan MATSAMA antara lain:

1. Kemadrasahan (pengenalan lingkungan Madrasah):

• Kegiatan rutin (belajar mengajar)
• Fasilitas dan infrastruktur pendukung pembelajaran,
• Tata Tertib, Nilai dan norma yang berlaku, dan
• Kegiatan dan organisasi kesiswaan.

2. Karakter moderasi beragama dan kebangsaan

Waktu Pelaksanaan MATSAMA

Adapun waktu pelaksanaan MATSAMA adalah selama tiga (3) hari pada minggu pertama awal tahun pelajaran pada saat hari masuk sekolah dan jam pelajaran atau mengikuti/menyesuaikan kondisi madrasah.

Sementara jangka waktu pelaksanaan MATSAMA kepada madrasah berasrama, dapat terlebih dahulu melaporkan kepada Kantor Kementerian Agama Kabupaten/Kota atau Kanwil Kementerian agama Provinsi sesuai dengan kewenangannya.

Tanggung Jawab Pelaksanaan MATSAMA

Kepala madrasah bertanggung jawab penuh atas perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi dalam MATSAMA.

Perencanaan kegiatan MATSAMA disampaikan oleh madrasah kepada orang tua/wali pada saat lapor diri sebagai peserta didik baru.

MATSAMA wajib berisi kegiatan yang bermanfaat, bersifat edukatif, kreatif, dan menyenangkan.

1. Untuk file lengkap Panduan Pelaksanaan MATSAMA Tahun Pelajaran 2021/2022 bisa —– DOWNLOAD DISINI —–

APLIKASI KATROL NILAI EXCEL

ASISTEN MADRASAH — Setiap selesai melakukan proses pembelajaran, seorang pengajar atau guru pasti akan melakukan evaluasi belajar untuk mengetahui tingkat kemampuan peserta didiknya. Dan tingkat kemampuan dari masing-masing peserta didik sangatlah berbeda antara satu dengan lainnya, serta nilai yang didapat siswa pasti bervariatif dan tentunya bagi seorang guru menginginkan agar siswa didiknya mendapatkan nilai di atas batas KKM (Kriteria Ketuntasan Minimal).

MENGATASI NILAI SISWA DI BAWAH KKM

Di sini, admin akan berbagi sebuah aplikasi excel yang dapat digunakan untuk merubah/mengatrol nilai siswa sesuai dengan yang bapak/ibu inginkan. Bapak/Ibu cukup memasukkan data siswa dan nilai asli dari evaluasi belajar/ulangan yang telah bapak/ibu laksanakan, kemudian nanti akan mendapatkan nilai batas KKM atau diatas KKM sesuai dengan yang bapak/ibu inginkan. Jumlah nilai yang ditambahkan pun tidak sama. Dan tidak merubah pula urusan ranking yang didapat peserta didik. 

Aplikasi ini bisa bapak/ibu download secara Gratis di blog kami dan insya Allah sangat mudah untuk dipahami.

Aplikasi ini bisa bapak/ibu gunakan untuk mengolah nilai mulai dari Ulangan Harian, Penilaian Tengah Semester, Penilain Semester, Ujian Madrasah dan lainnya. Harapan kami, semoga dengan adanya aplikasi ini bisa sedikit membantu bapak/ibu dalam mengolah nilai siswa tanpa mengurangi atau merubah ranking yang didapat siswa bapak/ibu.

PETUNJUK PENGGUNAAN APLIKASI KATROL NILAI EXCEL

1. Silahkan isi data siswa sesuai dengan urutan absen

2. Masukkan nilai asli/murni siswa dari data yang ada

3. Nilai minimal dan maksilam pada kolom NILAI ASLI akan terisi secara otomatis

4. Masukkan nilai Terendah dan Tertinggi yang diinginkan pada kolom NILAI KATROL

5. Ranking siswa akan otomatis menyesuaikan nilai yang diperoleh

6. Silahkan salin NILAI JADI pada data laporan Anda

Untuk file Aplikasi Katrol Nilai ini bisa bapak/ibu   ——— DOWNLOAD DISINI ———

Pemberitahuan VervaI-TIK Madrasah dan PK-PPS untuk Persiapan Pelaksanaan Asesmen Nasional Tahun 2021

ASISTEN MADRASAH – Dalam rangka persiapan pelaksanaan Asesmen Nasional Tahun 2021, Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Kementerian Agama RI bekerjasama dengan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan akan melakukan Verifikasi dan Validasi Kesiapan Teknologi dan Informasi Komunikasi (Verval-TIK) Satuan Pendidikan Madrasah dan Pendidikan Kesetaraan pada Pondok Pesantren Salafiyah (PK-PPS) sebagai instrumen pemetaan kesiapan Satuan Pendidikan. 

 

Sehubungan dengan hal tersebut, kami informasikan beberapa hal sebagai berikut:

1. Pelaksanaan Asesmen Nasional Tahun 2021 akan diseIen9garakan pada Bulan September dan Oktober 2021.

2. Untuk mendukung kelancaran pelaksanaan Asesmen Nasional diperlukan adanya:

a. Sinergi antara pemerintah provinsi, pemerintah kabupaten/kota, Kanwil Kemenag, Kantor Kemenag Kabupaten/Kota dan masyarakat dalam hal resource sharing infrastruktur Asesmen Nasional.

b. Pemetaan berbasis data spasial terkait kesiapan TIK untuk Asesmen Nasional diperlukan:

     1) Resource sharing TIK antar Satuan Pendidikan;

2) Resource sharing TIK dengan fasilitas lainnya yang dimiliki oleh Pemda;

3) Resource sharing TIK dengan orang tua atau mekanisme pendanaan lainnya.

3. Setiap Satuan Pendidikan harus melengkapi data dukung TIK berupa Jumlah Komputer/ Laptop, Akses Internet, dan Sumber Listrik di lingkungan Satuan Pendidikan melalui laman Verval-TIK yang dapat diakses pada laman : https://vervaItik.data.kemdikbud.go.id/ yang kemudian akan diverifikasi oleh Kemenag Kabupaten/Kota.

4. Dalam pelaksanaan proses VervaI-TIK, Kanwil Kemenag Provinsi bertugas untuk melakukan monitoring guna memastikan seluruh Kabupaten/Kota dan Satuan Pendidikan di wilayahnya telah melakukan Verval-TIK.

5. Adapun tugas yang harus dilakukan oleh Kemenag Kabupaten/Kota terkait dengan pelaksanaan VervaI-TIK adalah sebagai berikut:

a. Melakukan verifikasi dan validasi terkait data dukung TIK Satuan Pendidikan;

b. Menentukan moda pelaksanaan Asesmen Nasional (Online/Semi Online) sesuai kondisi TIK Satuan Pendidikan;

c. Menentukan status pelaksanaan Asesmen Nasional (Mandiri, Mandiri dan ditumpangi, dan Menumpang) sesuai dengan kondisi geografis dan kesiapan TIK Satuan Pendidikan.

6. Pengisian data oleh Kemenag Kabupaten/Kota dan Satuan Pendidikan dilakukan melalui laman Verval-TIK, dengan menggunakan akun sdm.data.kemdikbud.go.id paling lambat tanggal 31 Mei 2021.

7. Panduan pelaksanaan Verval TIX bagi Kemenag Kabupaten/Kota dan Satuan Pendidikan dapat diunduh melalui laman: https://simpandata.kemdikbud.go.id/index.php/s/7ZyyrHd7cgJQ65r.

8. Kepala Kanwil Kemenag Provinsi dimohon untuk meneruskan informasi ini ke seluruh Kepala Kantor Kemenag Kab./Kota dan Kepala Satuan Pendidikan yang berada di wilayahnya.

Untuk file lengkap Pemberitahuan VervaI-TIK Madrasah dan PK-PPS untuk Persiapan Pelaksanaan Asesmen Nasional Tahun 2021 bisa   ——— DOWNLOAD DISINI ———

Dan Panduan Verval TIK Satuan Pendidikan bisa   ——— DOWNLOAD DISINI ———

Surat Edaran terkait Tindak Lanjut Program Bulan Data Pendidikan Islam

ASISTEN MADRASAH — Menindaklanjuti surat Direktur Jenderal Pendidikan Islam nomor; B-1344/DJ.I/HM.01/05/2021 tanggal 4 Mei 2021 perihal Pemberitahuan Program "Bulan Data Pendidikan Islam" tahun 2021, dimohon kepada Saudara untuk memperhatikan hal-hal sebagai berikut:

1. Pelaksanaan pemutakhiran data EMIS pada periode "Bulan Data Pendidikan Islam Tahun 2021" diberlakukan mulai tanggal 10 Mei 2021 sampai dengan 9 Juni 2021;
2. Selama periode "Bulan Data Pendidikan Islam Tahun 2021", seluruh satuan pendidikan Madrasah di bawah naungan Direktorat Kurikulum, Sarana, Kelembagaan dan Kesiswaan Madrasah (RA, MI, MTs, MA/MAK) diwajibkan untuk melakukan pemutakhiran data EMIS Semester Genap TP 2020/2021 secara lengkap, akurat dan tuntas sampai tahap cetak Berita Acara Pendataan (BAP); 
3. Pemutakhiran data satuan Pendidikan hanya menggunakan aplikasi EMIS 4.0 yang dapat diakses melalui laman : https://emis.kemenag.go.id/ Dengan demikian, aplikasi EMIS Madrasah versi sebelumnya, baik Aplikasi EMIS Online maupun Aplikasi Feeder EMIS, sudah tidak diberlakukan lagi mulai tanggal 10 Mei 2021;
4. Satuan Pendidikan yang tidak melakukan pemutakhiran data EMIS sebagaimana tersebut di atas, tidak berhak untuk mendapatkan layanan dalam bentuk apapun dari Direktorat Kurikulum, Sarana, Kelembagaan dan Kesiswaan Madrasah, seperti BOS, PIP, Bantuan Sarpras, Bantuan PJJ, Asesmen Nasional, Bantuan Kinerja/Bantuan Afirmasim dan Bantuan Pemerintah lainnya;
5. Konsultasi pelaksanaan pemutakhiran data EMIS dapat dilakukan dengan menghubungi live agent Madrasah Reform melalui nomor 0811-47402020 (hanya untuk konfirmasi Whatsapp);
6. Untuk meningkatkan akurasi data EMIS 4.0, Kepala Madrasah diminta untuk memberikan honor/insentif tambahan selama periode Bulan Data Pendidikan Islam Tahun 2021 yang bersumber dari dana BOP RA atau BOS Madrasah Tahun Anggaran 2021;
7. Kepala Kantor Wilayah Kementerian Agama Provinsi dimohon untuk meneruskan surat ini kepada seluruh Kepala Kantor Kementerian Agama Kabupaten/Kota dan Kepala Madrasah yang berada di wilayahnya.

Demikian hal ini disampaikan, atas perhatian dan kerjasamanya disampaikan terima kasih.

Untuk file lengkap Surat Edaran Tindak Lanjut Program Bulan Data Pendidikan Islam bisa

——— DOWNLOAD DISINI ———